民航廣州子弟學(xué)校的點(diǎn)評(píng)用戶點(diǎn)評(píng)我要點(diǎn)評(píng)18967syzwlo?民航廣州子弟學(xué)校民航廣州子弟學(xué)校還行，性價(jià)比不錯(cuò)。對(duì)于貴校的教育我是不敢恭維的。首先說(shuō)說(shuō)老師的教育方法：1、每個(gè)學(xué)校都存在學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)方面有高與低之分，但貴校有個(gè)別老師在看待這個(gè)問(wèn)題上就走進(jìn)了誤區(qū)，要求高分的同學(xué)疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)低的同學(xué)，這是對(duì)低分同學(xué)的歧視，特別這些學(xué)生的年齡都是在接納新知識(shí)、新社會(huì)的時(shí)候，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是非常不利的，你們對(duì)于存在這種現(xiàn)象是否需要檢討一下那？2、作為民航的員工，工作基本上是沒(méi)有日夜區(qū)分的，但老師的短信往往讓家長(zhǎng)難以接受，除了要求家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)好自己的小孩外，卻忽略了他們的休息時(shí)間，這難道就是以人為本的觀念嗎？3、對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，你們有對(duì)他們進(jìn)行過(guò)課外輔導(dǎo)嗎？（備注：是指老師不向?qū)W生家長(zhǎng)收取誤工費(fèi)）4、老師與學(xué)生構(gòu)筑過(guò)心理溝通平臺(tái)嗎？（備注：從平等的對(duì)話中了解學(xué)生的所需所求）民航廣州子弟學(xué)校這家店不錯(cuò)，位置還行。該“民航廣州子弟學(xué)校小學(xué)部”幫學(xué)生用假冒姓名注冊(cè)，用假冒姓名考試，用假冒姓名升學(xué)，弄虛作假出了名。不信查一查。太讓家長(zhǎng)寒心了！民航廣州子弟學(xué)校該校師資實(shí)在是一般般！我姨甥是該校的小學(xué)學(xué)生，在他二年級(jí)的時(shí)候，曾聽(tīng)他反應(yīng)：有一次，他的數(shù)學(xué)老師曾在課堂上很不耐煩的將他錯(cuò)答案的作業(yè)本撕爛后，搓成一個(gè)紙團(tuán)當(dāng)著全班同學(xué)的面仍在地上。這一行為嚴(yán)重影響學(xué)生的內(nèi)心對(duì)老師的形象！作為家長(zhǎng)，因怕自己的子女會(huì)受到老師不公平的對(duì)待，于是只能教他反省自己的過(guò)失。如今，當(dāng)年的數(shù)學(xué)老師已成為其班班主任。就在前兩天，該老師在沒(méi)有了解真實(shí)情況下，就誣蔑同學(xué)損壞其所用的桌子，當(dāng)學(xué)生解釋并有其他同學(xué)作證說(shuō)明：此桌子早在他使用前已經(jīng)被損壞，但老師不聽(tīng)其解釋，就一味指責(zé)要該學(xué)生賠償，此行為更加嚴(yán)重影響她在小朋友心目中老師的形象！希望有該校的老師能見(jiàn)到此評(píng)論，能夠好好教育老師的惡行！民航廣州子弟學(xué)校該校教育非常之好本人從一年級(jí)就從此學(xué)校讀難道還不夠了解嗎你們說(shuō)的全是謊話

學(xué)校以前的口碑不是太好，但現(xiàn)在有了大的改觀了呢。而且現(xiàn)在的學(xué)校師資力量也在不斷增強(qiáng)，老師自身素質(zhì)也很高。對(duì)孩子有很好的影響。現(xiàn)在學(xué)校管理嚴(yán)格，每年都會(huì)有一些讓人...